Entrevista realizada com duas professoras,uma recém contratada e outra com mais tempo de experiência na rede de ensino.
Professor
PI
(3 meses na rede de ensino municipal)
1. O que te motiva na
profissão e quais desafios a serem superados?
Eu acredito na Educação do País e no
potencial de formação dos professores. Acredito que, embora a educação não seja
tão valorizada pelas gestões políticas e melhoradas, um aluno interessado e comprometido
com seus estudos obtém grandes sucessos na vida.
Os desafios a serem superados são na
minha opinião mais investimentos do governo em Educação e mudanças políticas de
apoio para o professor poder trabalhar melhor e com respeito de toda a
sociedade.
2.Como você inicia
uma aula e qual a maneira mais correta de se iniciar uma aula?
Espero os alunos entrarem na sala se
sentarem peço silencio, cumprimento os alunos com dia dia ou boa tarde, me apresento
e falo qual a atividade proposta deixada pelo professor. Na maioria das vezes
essa iniciativa da certo comigo, para mim no caso dá certo, não sei se deveria
fazer de outra forma que seja mais correta.
3. Que tipo de projeto
pedagógico pode-se apresentar para a aprendizagem entre alunos?
Vários, mas um que seja
imprescindível entre alunos e que promove um bom desenvolvimento entre eles são
os agrupamentos propostos pelo professor para realizar algumas atividades onde
o aluno aprende com o outro e partilham ideias.
4. Como manter a disciplina
em sala de aula sem ter confronto com alunos e como avalia-los em comportamento
é avaliações (prova)?
Difícil manter a disciplina de certos
alunos, procuro ir conversando com o aluno até chegarmos num acordo, para que
ele veja que está no momento de aula e que deve participar e realizar as
atividades proposta pelo professor. Quando isso não acontece peço ajuda da
direção, do O.E. ou O.P. da escola.
Em se tratando de avaliação de prova,
o aluno precisa sempre atingir a meta do curriculum proposto para série em que
ele está isso não muda, mas no caso de um aluno que esteja dentro dessa meta e
não foi bem numa prova e que tenha bom comportamento e disciplina, o professor
pode melhorar sua nota.
5. Como é a formação
docente e quais suas funções no processo de aprendizagem?
Os professores efetivos tem sempre
formações continuadas dentro da área de cada um e isso para seu desempenho como
professor é ótimo pois estão aprimorando e enriquecendo seus conhecimentos para
ensinarem da melhor forma possível e com a melhor qualidade seus alunos.
Professor PII
(20 anos na rede de ensino municipal)
1.O que te motiva na
profissão e quais desafios a serem superados?
O que me motiva na profissão ainda é
acreditar que toda mudança social no país passa pela escola. Penso que o
professor tem um papel fundamental nesse processo de mudança de consciência,
educar é uma tarefa árdua e nobre ao mesmo tempo. Acredito que os desafios a
serem superados está diretamente ligado a conscientização das famílias sobre a
importância da educação na vida dos filhos.
2. Como você inicia
uma aula e qual a maneira mais correta de se iniciar uma aula?
Penso que a maneira mais correta de
se iniciar uma aula é prepara-la com antecedência, comunicar aos estudantes
quais os objetivos da aula, registrar o tema e os objetivos em pauta e à medida
que a aula vai acontecendo ajusta-la se necessário.
3. Que tipo de projeto
pedagógico pode-se apresentar para a aprendizagem entre alunos?
O melhor projeto pedagógico é aquele
que é discutido em equipe e leva em consideração as particularidades de cada
escola e grupo de alunos.
4. Como manter a disciplina
em sala de aula sem ter confronto com alunos e como avalia-los em comportamento
é avaliações (prova)?
Acredito que quando o estudante
percebe que a aula é bem preparada, o professor tem domínio do conteúdo e os
trata com firmeza, respeite e doçura, as chances de conflitos são menores. A
melhor forma de avaliar os alunos é compreende-los globalmente. É preciso levar
em consideração tudo que sabem e que é exposto na escrita, oralidade,
participação em sala...
5. Como é a formação
docente e quais suas funções no processo de aprendizagem?
A formação docente ainda está
bastante voltada para as teorias, uma vez que o estágio não garante de forma
efetiva a prática desse futuro profissional. Na grande maioria das vezes os
docentes vão se formando ao longo dos anos na própria prática, errando e
acertando. Geralmente os professores recebem formação em serviço nas escolas,
trocando informações com seus pares. O professor bem formado está mais bem
preparado para atuar de forma segura e tranquila na sala de aula e essa
formação vai impactar de forma positiva na vida de seus alunos.
